La creación de un blog presenta potencial pedagógico, en tanto el alumno aprende haciendo, pues el profesor sólo funciona como guia que orienta al alumno en la tarea, dejando espacio para que el chico manifieste sus preferencias, tanto en el formato desee utilizar (plantilla, colores, tipo de letra, etc.) como en los posibles contenidos que prefiera incluir en su blog. Asimismo, el alumno se conecta con otras formas de comunicación, que apelan a los medios que surgen en el contexto de los avances tecnológicos, es así que puedo postular tres posibles usos áulicos para el blog, a saber: para enviar material; potenciar la creatividad y autonomía; y lo último para alfabetizar mediaticamente. Que sean usuarios y emisores, no sólo receptores pasivos.
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